Lire à voix haute : l’album

Pratiques de lecture des tout-petits aux plus grands

Quand l’enfant ne sait pas lire, c’est la voix du médiateur qui lui donnera le sens et la musique des albums. Et même quand il sait lire, c’est la lecture à voix haute –autant en individuel qu’en groupe – qui entretient ou établit une autre relation entre lui et le livre. Il est donc essentiel pour le médiateur de se sentir à l’aise quand il prête sa voix à l’auteur – et au service de l’album.

Objectifs

  • Acquérir du savoir-faire en lecture à voix haute : voix, respiration, tenue du livre…
  • acquérir des notions pratiques : de l’installation du groupe à son propre placement, etc.

La formation apporte des éléments de réponse aux questionnements sur les modalités de lecture aux tout-petits comme aux plus grands. Des échanges sont prévus sur les différentes pratiques de lecture grâce à divers types de livres : livres animés, livres sans texte, etc.

Public concerné

Tous les médiateurs du livre : bibliothécaires, enseignants, parents, éducateurs…
Selon la tranche d'âge, la formation concernera plus particulièrement différents professionnels.

Précisions complémentaires

Cette formation se conçoit en une journée minimum, mais peut s’imaginer sur plusieurs jours également. Voir informations et tarifs.

Partager

  SOUTENEZ L’ARPLE  

pour favoriser la rencontre entre l’enfant et le livre,
pour soutenir nos activités de formation et d’analyse.
EN SAVOIR PLUS