Analyser un album (tous âges)

Albums : la savoureuse complémentarité du texte et de l'image

Les formations autour de l’album sont conçues la plupart du temps comme des ateliers d’analyse. Les intervenants de l’ARPLE les conçoivent à la demande, en fonction des besoins d’une équipe ou d’une structure.

Ces sessions de formation se modulent selon les âges ou les problématiques des enfants concernés :

  • tout-petits avant la scolarisation
  • 3-6 ans (niveau école maternelle)
  • 6-9 ans au moment de l’apprentissage de la lecture
  • au-delà de 7 ans avec des albums pour les plus grands

ou selon les lieux où les médiateurs du livre rencontrent les enfants :

  • école
  • centre de loisirs
  • hôpital
  • bibliothèque de rue

La durée des formations permet soit une initiation-découverte (3 heures), soit un travail plus approfondi (6 heures) autour des livres d’images, livres illustrés, livres animés, livres sans texte, abécédaires
Le choix des livres étudiés sera déterminé par vos préoccupations : pourquoi lire encore des albums aux enfants qui savent lire ? Est-ce que le livre d’images peut réveiller le goût de lire auprès de jeunes en désamour des livres ?

Les formations peuvent aussi inclure un thème particulier ou un focus sur quelques auteurs et illustrateurs de la littérature jeunesse : entre autres, Claude Ponti, Maurice Sendak, Arnold Lobel , Elzbieta, Kitty Crowther, Nadja, Anaïs Vaugelade, Anthony. Browne…

 

Public concerné

Professionnels du livre et de l'enfant ainsi que toute personne intéressée par le livre et l'enfant.

Précisions complémentaires

Formations sur mesure (demi-journée, journée, plusieurs jours…). Prendre contact avec nous.

 

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