Le geste de la parole
La corporalité du conteur
Appréhender ses propres gestes, apprendre à les développer pour donner du mouvement à sa parole et de la présence à son récit.
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Histoires à doigts
Des histoires toujours à portée de la main
Avec les mains comme “marionnettes naturelles”, une formation pour apprendre à raconter des petites histoires entières, héritées de la tradition orale.
Voir cette formation →Découvrir un auteur
Analyse et pratique autour d'un auteur et de son œuvre
En 2020-2021, Anne Fine, Anthony Browne, Michaël Morpurgo et Claude Ponti.
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La présence vocale du conteur
Les couleurs de la voix dans la narration
La voix est le premier instrument du conteur. Comment développer son potentiel expressif pour jouer avec elle dans une connivence subtile avec le public ?
Voir cette formation →Les rythmes dans le conte
Rythmes de l'action, rythmes de la parole
Plusieurs dimensions du rythme cohabitent dans le dire du conteur : le rythme de l’action, celui du récit, celui de la parole. Ces trois rythmes, qui sont toujours liés,...
Voir cette formation →Travailler tout seul les contes
L'autonomie du conteur
Il n’est pas facile de travailler tout seul les contes… Et, pourtant, la situation souvent solitaire du conteur nous y invite – parfois malgré nous. Il s’agit de voir,...
Voir cette formation →Raconter comme on respire
Les silences habités...
La respiration ouvre une porte pour reprendre contact avec soi-même comme pour faire en sorte que les sensations du conte nous habitent entièrement et circulent en nous. Elle est...
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Analyser un album (tous âges)
Albums : la savoureuse complémentarité du texte et de l'image
Découvrir, ou mieux connaître, l'extrême diversité des auteurs et illustrateurs, des styles et des genres, pour mieux choisir !
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Romans pour lecteurs en panne de 7 à 13 ans
Romans "accroches", romans "amorces"
Comment éveiller ou réveiller le goût des livres pour les enfants et adolescents “en panne” ? C’est-à-dire ceux qui maîtrisent mal les éléments techniques de la lecture… ou ceux...
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Lire à voix haute : l’album
Pratiques de lecture des tout-petits aux plus grands
Quand l’enfant ne sait pas lire, c’est la voix du médiateur qui lui donnera le sens et la musique des albums. Et même quand il sait lire, c’est la lecture...
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Analyser et choisir des livres pour les 0-5 ans
Quels albums pour les plus petits ?
Comment choisir un album pour ces petits lecteurs ? Comment s'y prendre ? Des outils pour repérer les qualités spécifiques de ces livres et aborder les “incontournables”.
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Lire pour les 0-5 ans
Partager le plaisir de lire avec les plus petits
Par la lecture à voix haute, les adultes sont les passeurs privilégiés qui vont donner du son et du sens aux mystérieux petits signes noirs sur la page. Mais...
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Comptines et chansons enfantines en français
Élargir son répertoire, affermir sa pratique du chant
Des bases rythmiques et mélodiques pour redécouvrir comptines, berceuses et autres... et se constituer un répertoire.
Voir cette formation →Comptines dans d’autres langues
Faire entendre la musique d’autres langues aux jeunes enfants
A la découverte d'autres manières de chanter pour les enfants : un bref tour du monde pour élargir son répertoire !
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L’art des ruptures, contrastes et nuances
Reliefs de la parole
Comment s'approprier les nuances de rupture et de contraste pour rendre davantage dynamique, et la parole, et l'écoute !
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Albums, romans et autres pour lecteurs en panne de 7 à 13 ans
Comment aider l'enfant à trouver son chemin vers la lecture
Comment accompagner les lecteurs “en panne” de 7 à 13 ans à travers les différents types de livres : albums, premières lectures et romans, bandes dessinées ou documentaires…? Quels...
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Les regards du conteur
Que regarder, où regarder quand on raconte ?
Une formation pour développer expressivité et présences de ces “gestes des yeux” au fil de la parole,
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Raconter un même conte à plusieurs voix
La parole chorale
Explorer différentes manières de partager le récit d'un conte.
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Approche de l’image cinématographique à partir de l’album
Éveiller le regard, former l'esprit critique
Des outils pour passer de l'image des films à celles des albums... et vice-versa !
Voir cette formation →Albums pour lecteurs en panne de 7 à 13 ans
Comment choisir des albums pour les "grands"
Des outils pour entrer dans l'écrit par l’œil et par l'oreile et redonner le goût de la lecture.
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Plaisir de lire en accueils de loisirs ou séjours de vacances
Animer autrement : albums, lecteurs et médiateurs
Réflexions et outils pour faire vivre le livre auprès des enfants d'écoles maternelle et primaire.
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