Lire à voix haute des textes pour les 6-11 ans

Techniques pour alimenter le plaisir de la lecture

Savoir lire à voix haute de façon expressive et vivante aide fortement à stimuler le plaisir de la lecture chez l’enfant. Cette implication de notre propre voix pour rendre sensible le contenu d’un texte permet de faire percevoir à l’enfant la richesse des livres.
Une première étape vers justesse et clarté de lecture, par l’acquisition des appuis techniques qui aident à susciter l’écoute en favorisant l’imagerie mentale des jeunes auditeurs.

 

Objectifs

  • développer sa capacité à lire à voire haute, de façon expressive et vivante, des extraits de romans, des nouvelles et des textes illustrés…
  • développer son ancrage et sa voix
  • découvrir l’art de l’expressivité et de la suggestion

Contenu

  • échauffement du souffle, de la voix et de l’articulation
  • prise de conscience de la posture et des appuis techniques de l’implication
  • analyse des textes pour comprendre et sentir ce qu’on lit afin de trouver le ton adapté : narration, dialogues, commentaires… ainsi qu’atmosphère, ton, style d’écriture…
  • expérimentation en petits groupes des différents paramètres : respirations du texte, unités de sens, reliefs et contrastes… puis mise en situation en groupe avec retours du formateur

Méthode pédagogique

  • transmission des savoirs : le formateur propose des repères fondamentaux pour que les participant.e.s puissent bien comprendre et sentir les appuis techniques exposés à chaque étape.
  • méthode active et participative avec écoute mutuelle : la double perception de lecteur et d’auditeur favorise la rencontre entre compréhension et ressenti pour une plus grande maîtrise du travail.

Compétences acquises

  • capacité à lire en public en développant l’audace
  • capacité à “faire sonner” différents types de textes
  • capacité à s’adapter à des contextes et à des publics variés

 

 

Prochaines dates pour cette formation :

vendredi 16 octobre 2020 Voir →

jeudi 10 décembre 2020 Voir →

Public concerné

Étudiants et professionnels du livre, de l'enfance et de la petite enfance, de l'éducation et de l'animation ; orthophonistes ; parents... et toute personne intéressée par le livre et l'enfant !

Précisions complémentaires

Cette formation peut être complétée par d’autres en mode « approfondissement »:
La présence vocale du lecteur
Les respirations dans la lecture à voix haute

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