Albums et romans pour les 6-11 ans

Passer des albums aux romans...

Devenir lecteur est toute une aventure, souvent réussie, mais parfois trop ardue pour apporter un plaisir attendu et nécessaire. Comment accompagner le lecteur débutant, l’aider à prendre son autonomie, lui faire franchir les étapes des premières lectures ? Comment lui faire quitter le monde de l’image – qu’il connaît et qui le rassure – et le faire rentrer progressivement dans l’univers si divers du roman ?

Objectifs

  • découvrir et analyser des albums (classiques ou nouveautés) : thèmes, contenu, densité narrative d’une relation texte/image réussie…
  • définir la place des premières lectures (leur nécessité et leurs limites) et explorer les premiers romans
  • savoir repérer les liens à construire entre ces albums que les 6-11 ans peuvent lire seuls pour faciliter le passage de l’image au texte – par le thème, l’auteur, les collections… – et construire des fils de lecture possibles
  • rechercher comment présenter un roman de manière attractive

Contenu

  • travail d’analyse d’albums livres en main
  • lecture, analyse et discussion d’un roman
  • recherche de caractères particulièrement attractifs dans la présentation d’un livre aux enfants
  • construction d’itinéraires de lecture
  • partage d’expériences et de savoir-faire

Méthode pédagogique

  • méthode participative et active : les participants sont amenés à analyser quelques albums et romans, à chercher et à créer des fils de lecture, à présenter un roman (ronde de livres)
  • transmission des savoirs : définition du rôle et des compétences du passeur de lecture ; bref panorama de la littérature de jeunesse pour savoir quels auteurs, éditeurs, collections ou séries… s’adressent à cette tranche d’âge ?

Compétences acquises

  • approfondissement de ses connaissances en littérature jeunesse
  • approfondissement de ses capacités d’analyses et de choix d’albums et de romans
  • présentation plus attractive d’ouvrages en fonction des lieux et des projets

Prochaines dates pour cette formation :

mardi 19 mars 2019 9h30-17h30 Voir →

jeudi 21 mars 2019 9h30-17h30 Voir →

Public concerné

Professionnels du livre, de l'enfant et de l'éducation... parents... et toute personne intéressée par le livre et l'enfant.

Partager